新鄉(xiāng)職業(yè)技術學院是由新鄉(xiāng)市人民政府舉辦、河南省人民政府批準設立、國家教育部備案的一所全日制普通高等職業(yè)院校。建校以來，該校始終扎根職業(yè)教育，砥礪奮進、開拓進取，辦學規(guī)模、綜合實力和核心競爭力顯著增強。被評為全國第一批職業(yè)院校數(shù)字校園建設試點單位，首批“河南省高水平高職學校和高水平專業(yè)群”建設單位，并先后被評為“國家技能人才培育突出貢獻獎”、“全國職業(yè)教育先進單位”、“中國技能大賽冠軍選手單位”、“全國高等職業(yè)教育改革發(fā)展成果優(yōu)秀典型案例20強”、“河南省校企合作先進單位”等榮譽稱號300余項，成為職業(yè)教育發(fā)展典范。

該校注重學生就業(yè)創(chuàng)業(yè)能力培養(yǎng)，就業(yè)質量穩(wěn)步攀升。建校以來，先后為社會培養(yǎng)6萬余名優(yōu)秀人才，學校畢業(yè)生就業(yè)率始終保持在達96%以上；其中省內就業(yè)率80%以上，市內就業(yè)率45%以上，用一張張滿意的答卷鑄就了閃亮中原的“技能新職”品牌，為河南省乃至全國經(jīng)濟建設和社會發(fā)展做出了突出貢獻。

與此同時，作為河南省開辦該專業(yè)最早的院校之一，該校建筑學院開設于1979年，開辦40多年來，秉承“經(jīng)世致用，自強不息”的宗旨，堅守職業(yè)教育類型特色，加強實訓能力建設，目前建筑學院已經(jīng)建有建筑實體模型、校內建筑測量實訓場、建筑施工實訓場、砌筑實訓場、瓷磚貼面實訓場、鋼筋工實訓場等6個實訓場地。建有建筑力學實驗室、土工實驗室、水泥實驗室、混凝土實驗室、3D打印實驗室、建筑構造實驗室等6個實驗室。建有BIM研發(fā)中心、PKPM、工程造價、工程管理等4個專業(yè)機房。擁有壓力機、萬能試壓機、全站儀等實驗（訓）儀器?；緷M足了建筑學院實訓教學的需求，也為培養(yǎng)大量優(yōu)秀的建設類專業(yè)技術人員和管理人才打下了堅實的基礎。

信息化教學模型

信息化教學模型采用設計、制作一體化，用真實材料按照1:1的比例，在指定位置現(xiàn)場量身定制。主要包括：兩大體系、五種結構、六大分部工程（兩大體系指安全受力體系和構造展示體系；五種結構指磚混結構、框架結構、剪力墻結構、鋼結構、裝配式建筑結構；六大部分指基礎與基坑支護、主體、屋面、裝修、水電、消防），模型將教學需要的五種結構類型按照六個分部分項工程，470多個節(jié)點的構造用材、施工工藝、構造層次、質量檢測、測量放線等實訓操作的內容以及保護模型的鋼結構大棚，通過工藝流程裸露展示，是一種工藝節(jié)點的集合體。

該教學模型每個節(jié)點設有對應的說明標識牌，施工現(xiàn)場標志標識牌，各工種崗位職責及制度宣傳牌等，學生可通過掃描標識牌上二維碼，結合手持多媒體（手機等），方便快捷地學習模型節(jié)點相關知識。

BIM技術聯(lián)合研究中心

BIM技術聯(lián)合研究中心是該校緊抓當前BIM發(fā)展的重要時機，打造成的有廣度、有深度、有特色建筑領域BIM技術研究中心，中心配備高性能計算機、VR體驗電腦、VR體驗等設備以及土建建模、工程造價（土建、鋼筋、計價）、BIM、Auto CAD等建筑類專業(yè)軟件?？赏瓿山ㄖこ藼IM技術實訓、建筑識圖實訓等實訓項目有。

該中心主要服務于建筑工程技術、工程造價等相關專業(yè)的教學與科研工作，同時可實現(xiàn)名師遠程直播教學，并為該校開展BIM技能培訓創(chuàng)造了有利條件。該中心憑借突出的實訓成績、優(yōu)秀的資源平臺、高質的培訓質量被評為全國“BIM應用技能教學實驗基地”和“報名考試點”。

建筑材料實驗室

建筑材料實訓室配備全自動恒應力抗折抗壓機、水泥電動抗折試驗機、水泥細度負壓篩析儀、水泥膠砂攪拌機、水泥凈漿攪拌機、砂漿攪拌機、混凝土攪拌機、標準振篩機、鉆芯取樣機等實訓設備。

該實驗室主要承擔建筑工程技術、工程造價等相關專業(yè)的教學與科研工作?？赏瓿伤喑Ｒ?guī)指標檢測，骨料常規(guī)指標檢測，混凝土物理、力學和耐久性指標檢測等實訓項目，同時能完成建筑結構設計和建筑施工對建筑材料要求的研究檢驗工作。

建筑力學實訓室

建筑力學實訓室主要儀器設備有多功能材料力學實驗機、開放式材料力學實驗平臺等儀器設備，主要承擔學院的土木工程、工程管理、工程造價、建筑工程技術等專業(yè)的《材料力學》、《建筑力學》、《工程力學》、《機械基礎》等課程的課內實驗。

該實訓室能夠滿足拉伸實驗、壓縮實驗、扭轉實驗、純彎梁正應力電測實驗等實驗項目，還能完成彎扭組合實驗、彈性模量、壓桿穩(wěn)定實驗等綜合性實驗項目，滿足了教學需求，提高了教學質量。

建筑測量一體化教學實訓室

建筑測量一體化教學實訓室配備水準儀、經(jīng)緯儀等測量實訓設備，面向建筑工程技術、工程造價、工程造價、工程測量、工程監(jiān)理、建筑項目信息化管理等相關專業(yè)的教學與科研工作。可開設水準測量、角度測量、距離測量、全站儀測量、GPS測量等實訓項目。

該實訓室采取理論與實踐相結合的教學模式，分組進行，獨立操作。通過實際操作，鞏固和驗證了課堂所學理論知識，培養(yǎng)了學生實踐測量工作的基本技能，提高了學生互相協(xié)作的精神和嚴謹?shù)目茖W態(tài)度，為以后工作中完成測量任務打下良好的基礎。

建筑3D打印中心

建筑3D打印中心配備電腦、3D打印機、三維掃描儀等儀器設備，可承擔建設工程管理、建筑工程技術、裝配式建筑工程技術、工程造價、建筑裝飾工程技術等專業(yè)課程的實訓教學。

該實訓中心結合數(shù)字化設計、逆向工程、快速成型加工等技術的綜合運用，構成綜合技能訓練技術平臺，可進行三維模型建模設計、FDM 3D打印機操作、DLP 3D打印機、逆向數(shù)據(jù)采集、逆向建模、模型后處理等實訓。在協(xié)同創(chuàng)新中3D數(shù)打印實訓室心內，學生可以進行工業(yè)產(chǎn)品創(chuàng)新設計的實施驗證，開展建筑設計技能大賽、全國3D大賽等各類大學生學科競賽，并開展其他相關的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)活動。

建筑雕刻工作室

建筑雕刻工作室主要設備為雕刻機及各類雕刻板材，用于建筑室內設計、建筑模型制作、木工材料設計等課程的實訓教學。

該工作室通過構建“模型材料～模型構造～模型設計～模型制作技術”教學體系，實現(xiàn)對學生進行“專業(yè)核心能力—能力培養(yǎng)—從認知到能力的實訓教學”3個層面理論到實踐的教學改革。學生通過實訓操作，掌握各類木工雕刻課程所需的實操內容，為以后的實訓和工作提供豐富的經(jīng)驗。

技能競賽結碩果  職業(yè)教育顯特色

多年來，新鄉(xiāng)職業(yè)技術學院秉持培養(yǎng)多樣化人才、傳承技術技能、促進就業(yè)創(chuàng)業(yè)的使命，持續(xù)打造面向實踐、德技并修的辦學特色，注重實訓能力建設，最終形成協(xié)同育人新格局，結出了累累碩果。其中，在實訓建設方面，該校擁有校外實習實訓基地149個，校內建有專業(yè)實驗實訓室217個，其中包括國家、省、市實訓基地。在技能競賽方面，新鄉(xiāng)職業(yè)技術學院憑借過硬實力交出了一份滿意的答卷，先后3次摘得全國技能大賽“冠軍選手單位”榮譽稱號，并在國家級和省級技能大賽中共獲獎497項，其中國家級一等獎13項（其中全國冠軍3項）、二等獎26項、三等獎28項；省級一等獎117項、二等獎163項、三等獎160項。該校建筑學院學生在“互聯(lián)網(wǎng)+”“挑戰(zhàn)杯”等創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)賽事和職業(yè)生涯規(guī)劃大賽中，榮獲省級以上獎項33項，其中國賽一等獎1項、二等獎1項、三等獎1項，省賽特等獎2項、一等獎7項、二等獎12項、三等獎9項。

站在新起點，新鄉(xiāng)職業(yè)技術學院開啟了新的征程，“十四五”事業(yè)發(fā)展規(guī)劃明確了建設“省內領先、國內一流的高水平高職學?！钡霓k學定位，提出了創(chuàng)建國家“雙高?！焙团e辦本科層次職業(yè)教育的目標。為開創(chuàng)職業(yè)教育新局面，該校正向著建設國內一流的高水平高職學校和職業(yè)教育本科大學目標闊步前進，在新時代新征程上書寫華麗的篇章！

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